海峡两岸科普论坛在渝召开 刘信中主题报告关注青少年教育

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8月29日,以“智造美好生活——智慧科技与未来公民”为主题的第11届海峡两岸科普论坛在重庆举行。课堂内外董事长刘信中出席活动,并以《科学人文生活 引领青少年成长》为主题,为参会嘉宾作主题报告。

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“今天青少年的科学素养、人文底蕴、生活能力,事关国家未来的创新与发展。”刘信中在报告中谈到,在改革开放40年的今天,在中国进入新时代的当下,在千禧一代迎来成人礼的2018,我们来研讨青少年成长与未来发展,特别具有现实意义。他以课堂内外建设少年大学为例,用“科学 人文 生活”理念服务三亿青少年,帮助青少年培养兴趣,激发潜能,发展个性,知行合一,探索创新人才培养的路径。

科学教人求真。刘信中认为,科学精神、科学思想、科学方法、科学知识是科学素养的四个维度,而好奇心、想象力、批判性思维则是青少年创造力的三要素。为此,课堂内外开展科学素养大赛,每年举办约200场次的青少年科普活动,致力于研发科学史课程、青少年科学素养国家标准,为国家培养小博士、小院士、小发明家。

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人文教人向善。课堂内外以作文、美术大赛为抓手,用文学和艺术,带领青少年涵养浩然之气,成为内涵丰富、气质优雅、心怀仁爱、人格独立的博学之士。目前,由北京大学中文系和课堂内外联合主办的全国中小学生创新作文大赛累计参赛学生超过1300万人次。“国民语文能力研究暨测试系统分类建设” 课题组的子课题研究、中小学生美术素养测评系统项目等也进展顺利。

生活教人尚美。刘信中表示,人生是一场马拉松,而生活是最好的教练和老师。课堂内外少年干部学院、少年商学院重点培养青少年领导力、沟通力、表达力、演讲力,生活美育、美德教育、商业文明、法治与秩序,培养阳光向上的少年生活家、企业家、管理者、义工、志愿者,愿意服务社会的好少年。

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“科学是筋骨,人文是灵魂,生活是血肉。”刘信中总结到,科学、人文着力于人的创造力和个人修为,更多关乎人的认知等精神层面,而生活则重在行动和实践,重在与世界建立起良好的互动关系。因此,科学、人文、生活,既是真善美的有机统一,又是知行合一的协调发展。提升青少年核心素养,任重道远。

论坛期间,参会代表还对智慧创新趋势下的科普产业发展模式探索、物联网时代的智慧生活、智慧科技与生态文明建设、科普、科幻创作人才培养、科普品牌活动创意与实施、新技术背景下的中小学科普课程的设计与实施等主题进行了分组交流。

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据悉,本次论坛由重庆市科协、福建省科协、中国科普作家协会、上海市科协、甘肃省科协、内蒙古自治区科协和台湾《科学月刊》杂志社、台湾元智大学、海峡两岸学术文化交流协会、中华科学传播协会共同主办,论坛旨在加强海峡两岸科技交流与合作,共谋两岸科普事业繁荣和共享科普研究成果。