全国科技创新大赛北京观摩团参观课堂内外

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8月16日,第33届全国青少年科技创新大赛在渝正式开幕。在主办方的组织下,近80位来自北京的科技教育工作者赴课堂内外参观考察、交流经验。

座谈会上,课堂内外副总经理王昧红、语文研究中心基地校服务主管石榴、第二课堂课程总监段晶鑫博士对课堂内外发展历程、语文教育、研学课程等情况做了详细介绍。

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“我们要培养学生‘面对一丛野菊花而砰然心动的情怀。’”石榴梳理了目前国内教育改革的关键点,重点分析了新高考对语文学科的影响,依托课堂内外的优势资源,向嘉宾们介绍课堂内外基地校计划,以及打造“期刊、大赛、社团、教师、课题”五个服务要素的阅读生态圈方案。

针对当前研学课程的惑与解,段晶鑫也给出了自己的答案。“分数与素养其实可以兼得。”他以美国波特兰公立学区浩津中学中国研学之旅为例,高质量的研学课程不仅融合了学科知识点,通过真实的议题,也能激发学生主动理解探索世界的积极性,锻炼解决问题的能力,学会批判、反思与创造。他建议大家重视教育上“边缘的力量”,筛选高价值内容,进行新的知识情境和学习流程的设计,将研学服务提升到更高的境界。段晶鑫提到第二课堂的营地发展计划,也引起了在座嘉宾的极大兴趣。

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北京东城区科技馆长郝玉林表示,课堂内外以“科学、人文、生活”为核心理念,促进科技与教育互通融合,定位高远,对大家启发很大。对于研学的分析和探索更是令人耳目一新,希望将来在营地教育、跨学科融合教育方面多加交流,将课程资源转化为合作基础。

另一位基层科技教师则希望课堂内外能为地区科技教师交流搭建平台,邀请科技教育实践较好的中小学分享先进经验,促进一线科技老师个人能力提升,从而推动中小学整体科技教育水平。

在轻松的氛围中,大家畅所欲言,互相交流学习。观摩团成员纷纷表示“此行收获颇丰”。